Piano degli Studi

Liceo Scienze Umane

Liceo Scienze Umane

Il percorso del liceo delle scienze umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane” (art. 9 comma 1).

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

1. ๏aver acquisito le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
   

2. ๏aver raggiunto, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
   

3. ๏saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche,
   

4. ๏filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo;
   

5. ๏aver appreso concetti, principi e teorie scientifiche anche attraverso esemplificazioni operative di laboratorio;
   

6. ๏elaborare l’analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica;
   

7. ๏analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati nella ricerca scientifica;
   

8. ๏individuare le caratteristiche e l’apporto dei vari linguaggi (storico-naturali, simbolici,
   

9. ๏matematici, logici, formali, artificiali);
   

10. ๏comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana;
    

11. ๏saper utilizzare gli strumenti informatici in relazione all’analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell’informatica nello sviluppo scientifico;
    

12. ๏saper applicare i metodi delle scienze in diversi ambiti.
    

L’orario annuale delle attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti è di 891 ore nel primo biennio, corrispondenti a 27 ore medie settimanali, e di 990 ore nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 30 ore medie settimanali.

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